开放式教科书为学校及教师提供创新的教学资源

    安大略省雷湾 2015-04-30(中国商业电讯)－－由Contact North | Contact Nord Research Associate的Tony Bates博士撰写的《数码时代的教育：教学与学习指引》(Teaching in a Digital Age: Guidelines for Teaching and Learning)，为所有学校和教师提供极佳的资源，尤其是在当今社会，在线学习及新技术已经成为教育中不可或缺的一个环节。

    新闻稿附图可在以下网址浏览：

    http://www.globenewswire.com/newsroom/prs/?pkgid=32424

    数码时代受到全球各地的学院及大学的欢迎，而这个时代亦带来了由新兴技术所催生的新教育法。借助此项新技术，我们的教育系统更实惠及更灵活，为学生提供更佳的学习体验。

    “我们的学院及大学在因应数码时代学生的需求而作出调整，在这个时代背景下，科技在提供高等教育的过程中起着重要的作用。”Contact North | Contact Nord Research Associate的Tony Bates博士表示。

    新的开放教科书提供关于学生学习及教学方法的最新研究，亦为学院及教师解答问题，例如，在教授我的科目时应使用哪种技术？大规模开放式在线课程(MOOC)对我的未来会有什么影响？ 当所有内容都可以轻易通过互联网免费获取时，我将会扮演什么角色？

    通过12个内容详实的章节，Bates博士解答了各类问题，并就一些专题提供有用的指导及建议，包括：

    如何确定我应该选择校园课程、混合式课程或是完全在线课程？

    在技术丰富的环境下教学，使用什么策略最好？

    对于混合式及在线课程，使用什么教學方法最具成效？

    要令我的学生受益及教育的科目具成效，我要如何在所有现有的媒体工具（文本、音频、视频、计算器或社交媒体）之中作出选择？

    在瞬息万变的学习环境下，我应如何 保持教学、学习及资源的质素？ 

    使用MOOC、OER及开放式教科书教学及学习有什么现实可能？

    Bates博士分享他对于理论、选择及最佳实践的看法，还逐点论述了有关策略。 他基于研究及最佳实践，提供清晰、实用及可行的建议及指导。开放式教科书的优点在于教师可用于教学当中，并在有需要时改变用途。唯一的规定是要注明作者。

    《数码时代的教育：教学与学习指引》为目前教授在线课程的所有学校及教师，以及正在考虑开展及教授在线课程的学校及教师提供了极佳的资源。

    Bates博士是开放式及在线教育的先驱，在加拿大乃至全球的学院及大学中积累逾40年的丰富教学经验。

    开放式教科书可于Contact North | Contact Nord的网站www.contactnorth.ca/teachinginadigitalage获取。

    关于Contact North | Contact Nord

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